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金光中二班博客

 
 
 

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2016.12.13《科学:小老鼠的旅行》  

2016-12-13 12:45:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次活动的目标是:发挥想象,大胆表达。通过拼图,初步感受局部与整体的关系。
通过给小老鼠旅行的方式,给幼儿看局部动物的图片,然后让幼儿猜猜这是什么动物。
很多幼儿都能够猜对,选取了动物比较突出的特征,
由于通过遮挡的方式来感受局部与整体的关系,孩子兴趣度很高。


附儿歌内容:
《小老鼠的旅行》 
吱吱,吱吱,爬“绳子”喽,原来是老牛的尾巴呀!
吱吱,吱吱,爬“山峰”喽,原来是骆驼的驼峰呀!
吱吱,吱吱,爬“管子”喽,原来是大象的鼻子呀!
吱吱,吱吱,钻“地洞”喽,原来是大肥猪的大鼻孔呀!


2016.12.13《科学:小老鼠的旅行》 - 小二班 - 金光小二班博客
 
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